遇見嘿狗狗－胡展誥諮商心理師

 
胡展誥諮商心理師（諮心字第002620號）

比起幫助孩子解決問題，更重要的是幫他們長出解決問題的能力。
想要提升孩子問題解決的能力，要先培養他學會思考的能力。
培養孩子思考時，最直接的方式就是提供問句、引導他針對某件事情產生更多面向的想法。在這個過程中，多方思考、願意思考、學習表達，遠比想法本身的是非對錯來得更重要。在這裡，我提供一些面向，以及提問的句子供老師與家長做為引導孩子思考的參考：

我經常觀察到，許多父母親提及自己的孩子「半途而廢」時，糾結的表情像是哀悼這個孩子從此「沒救」「撿角」「前途渺茫」。之所以會有這種反應，大概是因為我們總認為「持之以恆、有毅力」才是成功的不二法門，好像缺乏恆心與毅力，就跟失去成功的入場卷無異。
的確，恆心與毅力可以幫助我們跨越困境、有機會看見更多不同的風景。不過，半途而廢也不等於這個孩子是失敗的、糟糕的。面對這種現象，我經常會深入思考：「是什麼原因讓孩子在某件事情上，選擇終止繼續投入？」

「我大三了，卻還不知道未來要做什麼......」簡單一句話，卻訴盡許多大學生內心對於未來的迷惘與焦慮。
如果你開始對生涯感到迷惘，請讓我恭喜你。

一、那一年，我離開專任工作......
離開專任的約聘心理師（以下簡稱專任工作）、投入行動心理師的自由工作兩年多，雖然在這個領域依舊尚屬資淺，但我想要用一些文字整理這段時間在職場打滾的經驗。

109.01.03 嘉義國中
109.01.04 獅湖國小
109.01.08 北門農工
109.01.10 省躬國小
109.01.16 新港國中
109.01.21 鼎燁顧問公司
109.02.10 集集國中
109.02.12 內政部警政署
109.02.14 崑山科大
109.03.07 建興國中
109.03.10 永康區圖書館
109.03.11 慈濟高中
109.03.13 楠梓國中
109.03.17 第六幼兒園
109.03.18 僑真國小
109.03.21 東區復興國小
109.03.25 崇實高工
109.03.28 安平國中
109.04.07 紅瓦厝國小專輔教師團督
109.04.08 旗山農工
109.04.14 第六幼兒園
109.04.15 鳳山區中正國小
109.04.17 旗山國中
109.04.18 德高國小
109.04.22 雲林科技大學數媒系
109.04.25 長耳兔
109.04.28 台中長頸鹿
109.04.29 台西鄉公所
109.05.05 高雄高工
109.05.06 垂楊國小
109.05.12 紅瓦厝國小專輔教師團督
109.05.13 大光國小
109.05.16 崇實高工
109.05.19 第六幼兒園
109.06.03 大光國小
109.06.09 紅瓦厝國小專輔教師團督
109.06.14 長耳兔
109.06.16 第六幼兒園
109.06.17 台南地方法院
109.06.21 桃園市消防局防災教育館
109.07.01 第六幼兒園
109.08.07 潮州幼兒園
109.08.28 永靖高工
109.09.12 西港國小
109.09.16 台南地方法院
109.09.19 培文國小
109.10.17 大同國小
109.10.24 僑平國小
109.10.25 長耳兔
109.11.18 台南地方法院
109.11.20 石牌國中
109.12.22 長頸鹿美語

Joyce在一場餐會中得知，那一個劈腿的前男友近年來不但生意失敗、健康不如從前，就連當初與第三者看似甜蜜的戀情最終也是悲劇收場。聽到這些事情，她的嘴角不禁微微上揚，心裡沉悶多年的怨氣像是拔開軟木塞的酒瓶，「啵」一聲，瞬間通體舒暢。
「知道你過得不好，我也就好多了。」Joyce心想，從此應該可以擺脫情變的傷痛，全心迎接新生活。